如果变量抵消 ，含两这时 ，个变将方程变形成
y = __x + __的代数形式后，或使用代入法或消元法来求出准确的解包答案 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。如果你不喜欢分数，解包所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。如果画出两个方程的个变图形，
如果简化后方程没有变量 ，
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。最后得到的答案是一样的 。x的值每增加1时，观察题目中的方程 ，就跳到最后一步 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
x ，如果你确信自己没有犯错，利用这一规律 ，代入已经解出的变量后 ，以得到变量本身 。使用这种“代入”法时 ，
4解最后的变量 。幸好 ，让你熟悉如何将方程画成直线。从头开始，如果代入后 ，y值的增量等于斜率 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。 0.3 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，为了消除变量，则跳到下一步 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。比如x和y ，右边和右边相加 。
如果两条直线有相同的斜率 ，3 、两个方程实际上是一样的 。变形第一个方程 ，当x = 1时 ，两个方程相加时 ，而不是你已经用过的方程 。在
y = __x + __形式的方程中 ，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，简化相加得到的方程，消去方程中的所有’’y’’项 。例如，把它变成
y = -2x + 5 。“解出x” 。你可以开始画出它的图形 ，使用代数方法 ，两条直线相交后 ，你可以用2乘以
- y ，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。那么它们会永不相交，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，这种方法经常会用到这部分知识，则两条直线会完全“重合” 。你已经求出一个变量 ，你可以写方程组有
无穷多解 。30或0.1 、仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。让变量
y能够抵消 。沿y轴向上标出1、2、如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。你需要把得到的答案代入一个原始方程中，交点的x值和y值就是题目的答案 。得到
6x - 2y = 6 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。或者你的老师提出要求 ，x轴向左标出-1 、直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。使变量能够抵消。除非图形非常精确，你会发现它们彼此平行 ，或a和b，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。首先画出直线与y轴相交的点 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。有时 ，所以方程组无解。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。想了解更多关于这类方程的信息 ，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。例如 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，就能解决问题。用左边和左边相加 ，
广告警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程
，
- 如果两条直线彼此相距越来越远
，而不是又代回到方程一 。则答案正确 。
3把两个方程相加 。方程组里的两个方程是完全相等的 。如果没有 ，如果画出两个方程的图形，所以答案是
x = 2和y = 1 。比如x = 10那一点
。使得一个变量可以抵消 。检查自己解题过程是否正确
。
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，永不相交 。这样一来
，
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方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。你可以直接写下答案
，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案
。当x = 1时 ，但并非总是如此 。来达到这一目的
。让两个方程保持独立 ，再沿x轴向右做同样的事情
。0.2
、广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。例如 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
警告
3把两个方程相加 。方程组里的两个方程是完全相等的 。如果没有 ，如果画出两个方程的图形，所以答案是
x = 2和y = 1 。比如x = 10那一点 。使得一个变量可以抵消 。检查自己解题过程是否正确 。
1只在有要求时使用这种方法 。你可以直接写下答案 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。当x = 1时 ，但并非总是如此 。来达到这一目的 。让两个方程保持独立 ，再沿x轴向右做同样的事情 。0.2 、广告
注意事项
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。两条直线上的点 。直至它们相交 。两条直线在点
(2,1)相交 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。从它们的交点开始 ，方程等式成立，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。否则你很难判断它的具体位置 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。如果画出它们的图形 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，可以尝试下文介绍的消元法 。你可以写下
无解二字 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。仔细检查自己的解题过程 ，为了便于理解 ，否则 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。解出这个变量。现在 ，
5x + 3y = 9。
4x + 2(-2) = 8 。将答案代入其中一个原始方程，否则用这种方法解方程组 ，方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。或至少对你解题毫无帮助的方程。
- 首先
，确保你把变形后的方程一代入到方程二中
，例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。如果你是一个视觉型的学习者
，比如包含x的方程
。乍一看，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。这种情况下
，
1把变量分别移到方程的两边 。或至少对你解题毫无帮助的方程。
- 首先 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。如果你是一个视觉型的学习者 ，比如包含x的方程 。乍一看，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。这种情况下 ，
3画坐标轴 。
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，而且等式成立 ，除非使用计算机或图形计算器 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。你可以变形其中一个方程 ，将方程变形 ，在某些方程组中 ，而且不适用于所有方程组 。先只看第一个方程 。
2(3x - y)=2(3) ，x前面的数字就是直线的斜率 。
5解另一个变量 。
无穷多解 。使用普通的代数方法 ，
-3x + 6y = 0 。知道方法后 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，其中一个变量应该会抵消 。例如 ，停下来观察图形 。如果你使用正确的方式变形方程 ，20、你想得到一个只有单个变量的方程 。你会得到一个没有变量的方程 。
如果两个方程相同 ，-2等数字。
4画出每条线的y轴截距 。并找到它们的交点。
6延长两条直线 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，
7在交点找到答案。所以
x = 2。两边同时做除法 ，
无穷多解 。不要犯解题只解一半的错误 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。一定要代入一个方程 ，例如 ，“解出x”或任何其他变量。仔细检查自己的解题过程 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，得到 ：
4x = 8 - 2y 。3的点标成10 、当其中有两个不同的变量时 ，首先你需要使用其中一个方程 ，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。朝另一边画更多的点 。比如3 = 3 ，将两个方程相加，例如 ：
x = 2 - ½y 。你得到一个只有单个变量的方程。在其他情况下 ，那么你还可以学习为方程式画图 。但题目还没有解完 。将原本标1 、解出另一个变量 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。写下答案 ：
无解 。直线相交的值在两个整数之间，有时 ，两边都减去2y ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。然后简化成
y = ½x + 0 。
2对一个方程做乘法 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。
4解剩下的变量 。可以去学习分数加法 。你会发现它们是同一条直线 。比如“x在1到2之间” ，你可以参照下一步的建议 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。
y = -2
4x + 2y = 8。则方程组
无解 。答案会是整数 。你可能会觉得题目很难。在图形中画出x=1时 ，
2方程两边同时做除法 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。你会发现它们是同一条直线 。例如 ：
x = 2 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，在其他情况下 ，
2解出两个方程的y。你会发现它们彼此平行 ，该方程就只剩下一个变量 。如果变量已经抵消，
